董戈翔：藝術(shù)與教育的璀璨人生

　　董戈翔先生，是甘肅省蘭州第一中學(xué)美術(shù)組特級(jí)教師，1978年調(diào)入甘肅省蘭州第一中學(xué)，從事美術(shù)教學(xué)直至2001年退休。董戈翔先生積極探索勤奮追求的一生，是深深扎根在弘毅苑中的藝術(shù)人生。

　　第一次見(jiàn)到董戈翔先生，是九十年代末。有一天下午課間，我去到舊教學(xué)樓一樓的美術(shù)組，看到有一個(gè)人，正背對(duì)著門口，手拿一枝長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)筆，聚精會(huì)神地在畫(huà)布上一下一下勾畫(huà)、涂抹。走近一看，原來(lái)他是在畫(huà)一個(gè)正在射擊的紅軍戰(zhàn)士。畫(huà)布上，展現(xiàn)的是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，一位戰(zhàn)士正拿著槍，全神貫注地瞄準(zhǔn)；左側(cè)的一位肩扛著紅旗正要向前沖鋒，右側(cè)的一位右臂受傷的戰(zhàn)士，也正準(zhǔn)備沖向前方，三位紅軍戰(zhàn)士占據(jù)著主畫(huà)面，動(dòng)作連貫呼應(yīng)，人物表情活靈活現(xiàn)。再定睛一看，辦公室最里頭，靠墻還立著一幅油畫(huà)——紅軍戰(zhàn)士西征圖。我這才知道，美術(shù)組的董戈翔老師其時(shí)正在創(chuàng)作油畫(huà)；準(zhǔn)備南關(guān)十字八路軍蘭州辦事處紀(jì)念館裝飾之用。這精湛的畫(huà)作，藝術(shù)地刻畫(huà)了西路軍戰(zhàn)士英勇作戰(zhàn)的場(chǎng)面，不禁讓人心生敬意?，F(xiàn)如今，這幅珍貴的油畫(huà)，還懸掛在八路軍蘭州辦事處紀(jì)念館二展廳的東墻上，為愛(ài)國(guó)主義教育發(fā)揮著形象教育的巨大作用。此后用心關(guān)注著，才逐漸從多方了解到，勤奮踏實(shí)的董老師是油畫(huà)科班出身。聞聽(tīng)，聚集在他身邊的同學(xué)朋友，搞藝術(shù)的居多，從事書(shū)法、油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、音樂(lè)……不一而足，時(shí)常不定期聚會(huì)交流，類似藝術(shù)沙龍，彼此砥礪切磋，均各有所得。蘭州一中舊圖書(shū)館一樓，曾經(jīng)有一幅巨幅的蔚藍(lán)大海的油畫(huà)，也出自董先生之手。每當(dāng)路過(guò)，那翻卷著噴薄欲出的潔白的浪花，展翅斗浪的白色鷗鳥(niǎo)，邈遠(yuǎn)的深藍(lán)色的海岸線，仿佛讓人如同身臨大海波瀾，窺見(jiàn)遙遠(yuǎn)大海深遠(yuǎn)幽藍(lán)的秘密。這幅珍貴的遺作，如今懸掛在新建的實(shí)驗(yàn)樓弘毅樓大廳南側(cè)。

　　記得有一次，朋友們一起去西關(guān)十字，一位朋友指著餐飲店牌匾“明德宮”說(shuō)道，欣賞一下這幅書(shū)法。抬頭一看，只見(jiàn)那三個(gè)大字，筆力遒勁，用墨飽滿，圓潤(rùn)中透出力度，讓人仰慕。猜猜，是誰(shuí)的手藝；有人回應(yīng)道，這肯定是蘭州一中董戈翔老師的墨寶。原來(lái)如此，我恍然大悟了，也不禁為自己有這樣才華出眾的同事自豪。餐桌上，大家延續(xù)著剛才的話題，董老師祖籍青海循化，是撒拉族，“明德宮”“艾佳伊品”等民族餐廳的牌匾都是先生的墨跡。還有原先的“蘭州市博物館”、“靜寧路小學(xué)”等牌匾都出自董先生之手。董戈翔先生很少參加社會(huì)活動(dòng)，除了備課上課，就是潛心畫(huà)藝、書(shū)藝；做人低調(diào)謙虛。往往畫(huà)家們繪畫(huà)出色的，書(shū)法或許就稍遜一籌；書(shū)法家又能繪畫(huà)的其畫(huà)藝出色的也為數(shù)不多。在我等行外人士來(lái)看，美術(shù)是一行，書(shū)法又更是一行。曾有同道中人如是評(píng)價(jià)：他是一位沉默的畫(huà)家，他又是一位寂靜的書(shū)法家。

　　大凡名家，潛心做學(xué)問(wèn)，專心于藝術(shù)，又能耐得住寂寞，那一定會(huì)有成就的。據(jù)董先生小女兒頤佳說(shuō)，她父親業(yè)余研習(xí)書(shū)法與油畫(huà)繪畫(huà)，基本上是同一時(shí)期開(kāi)始的。數(shù)十年如一日的研習(xí)，是在緊張的上課備課批改作業(yè)后，擠出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的業(yè)余時(shí)間之疊加，成就了他精湛的繪畫(huà)藝術(shù)，也成就了他醇厚的書(shū)法藝術(shù)。不僅如此，董先生更是一位精益求精的藝術(shù)大家。聞聽(tīng)，每次他書(shū)法、畫(huà)作完畢，總是先讓自己的家人們做出評(píng)點(diǎn)、評(píng)價(jià)；推脫不了的參展，都是拿出現(xiàn)階段的新作品，這些作品又都是同時(shí)期作品中精選而出的。聞之，令人感慨萬(wàn)千。

　　董戈翔先生，以美術(shù)專業(yè)出身，懷著一顆純凈的奉獻(xiàn)于藝術(shù)的赤子之心，勤奮誠(chéng)摯地直面藝術(shù)，最終以繪畫(huà)、書(shū)法屹立于西北乃至全國(guó)畫(huà)壇書(shū)壇，延續(xù)了弘毅人在文化界的亮麗的精神風(fēng)貌。

　　百年以來(lái)，甘肅省蘭州第一中學(xué)，文脈一線，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。劉爾忻、水梓、魏振皆、牟月秋的書(shū)法，聞名于九州；黃文中自作自書(shū)的楹聯(lián)，至今還留存于秀麗的西子湖畔?，F(xiàn)代以來(lái)書(shū)畫(huà)雙絕——董戈翔聳立弘毅苑藝術(shù)高峰。同時(shí)期，校園還有董吉泉先生，活躍在畫(huà)壇，為國(guó)家一級(jí)美術(shù)師，曾榮獲敦煌文藝獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。繼先賢后塵，美術(shù)組老教師對(duì)攝影、藝術(shù)頗有研究，青年教師王川、梁宇宏、劉剛、宋銀河等關(guān)注擅長(zhǎng)攝影，《中學(xué)教育科研》雜志的封底、年歷為教師們展示的舞臺(tái)。校園里，教師們追求著高品位的生活，崇尚藝術(shù)，文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)、音樂(lè)、攝影、運(yùn)動(dòng)……集體或自發(fā)的活動(dòng)，蓬勃熱烈。教工們業(yè)余能文善詩(shī)會(huì)畫(huà)，許多教工習(xí)得一筆好書(shū)法。退休后練習(xí)書(shū)法、從事寫(xiě)作編書(shū)者，大有人在。退休后的張承瑛老師，一直堅(jiān)持臨帖，習(xí)得一手秀麗的楷書(shū)。退協(xié)主辦《紅楓》小報(bào)，教工舞文弄墨為自樂(lè)。學(xué)生社團(tuán)風(fēng)起云涌，辯論社、演講社、攝影社、航模社、模擬聯(lián)合國(guó)大會(huì)、《弘毅采風(fēng)》雜志等社團(tuán)文化活動(dòng)豐富多彩。弘毅苑中，師生藝術(shù)活動(dòng)蔚然成風(fēng)。歷年來(lái)，學(xué)校依照慣例，組織板書(shū)大賽、鋼筆書(shū)法大賽、師生書(shū)法攝影作品展覽。教學(xué)樓走廊常年以師生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)攝影作品為裝飾，彰顯著弘毅文化的堅(jiān)守與延續(xù)。不言而喻，繼承發(fā)揚(yáng)優(yōu)良的弘毅文化傳統(tǒng)，蘭州一中作為省級(jí)師范高中是省內(nèi)人文氣息濃厚的中學(xué)之一。以教師個(gè)人精湛的藝術(shù)素養(yǎng)，而教書(shū)育人于杏壇之上；實(shí)乃學(xué)生之幸運(yùn)，亦是社會(huì)之大幸。我想，這亦是甘肅省蘭州第一中學(xué)百年以來(lái)，屹立于教育界前沿的一個(gè)最為重要的原因。

　　生于1941年的董戈翔先生，是甘肅省特級(jí)教師。他筆名白戈，別署虛齋。長(zhǎng)期從事教學(xué)工作，曾是甘肅省書(shū)畫(huà)研究院副院長(zhǎng)，中國(guó)美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。1965年畢業(yè)于西北師范大學(xué)美術(shù)系油畫(huà)專業(yè)班。近三十年來(lái)，先生創(chuàng)作了大量油畫(huà)、國(guó)畫(huà)和書(shū)法作品，出版發(fā)表作品多種。參加過(guò)國(guó)家級(jí)、省內(nèi)外展覽，部分作品被中央機(jī)關(guān)和博物館、圖書(shū)館、紀(jì)念館、文史館等單位收藏。中央廣播大學(xué)錄制《董戈祥寫(xiě)意蔬果十講》，由中央廣播大學(xué)音像出版社出版發(fā)行，并在中央教育臺(tái)播出。2012年赴美國(guó)圣地亞哥參加國(guó)家文化部組織的《第四屆視覺(jué)中國(guó)美國(guó)圣地牙哥藝術(shù)展》。甘肅省文聯(lián)、省電視臺(tái)聯(lián)合錄制“中國(guó)西北角藝苑人生《董戈祥寫(xiě)意翰墨》”并在甘肅衛(wèi)視播放。 董先生尊重傳統(tǒng)藝術(shù)，講求藝術(shù)純粹，不薄今人，更厚昔賢。辭條輯入《世界當(dāng)代書(shū)畫(huà)名家大辭典》、《中國(guó)少數(shù)民族書(shū)畫(huà)家辭典》《中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)家人名大辭典》、《中國(guó)當(dāng)代美術(shù)家人名錄》、《中國(guó)當(dāng)代藝術(shù)界名人錄》等辭書(shū)。這些輝煌的成就，書(shū)寫(xiě)了一位奮斗在中學(xué)教育戰(zhàn)線的教師，以身為范，踏實(shí)于作學(xué)問(wèn)，潛心于藝術(shù)修養(yǎng)的為人師表的一生。

　　2023年1月29日，一個(gè)寒冷的冬夜董戈翔先生，在與病魔做了無(wú)比艱難的抗?fàn)幒螅谔m州市第三人民醫(yī)院不幸與世長(zhǎng)辭，享年僅僅82歲。書(shū)壇隕落了一顆晶亮的星星，畫(huà)壇靜默于大師的遠(yuǎn)行，學(xué)生錐心于名師的辭別，弘毅苑的飛雪落下一地純潔的哀思。

　　哀耗傳來(lái)，悲痛的內(nèi)心波瀾起伏，與董先生的末次相見(jiàn)，歷歷在目。因?yàn)閷W(xué)校要在一百二十周年校慶之際，編寫(xiě)校友名人錄。我負(fù)責(zé)搜集近代當(dāng)代的幾十位名人資料，其中也包括董戈翔先生。因?yàn)槭诸^資料除了網(wǎng)上搜集的，所有甚少。2021年12月29日，記得那是一個(gè)初冬的早晨，輾轉(zhuǎn)找到先生的手機(jī)號(hào)碼，電話那端響起久違的熟悉的回音。隨后，八十歲高齡的董先生很快就添加了我的微信。按他這個(gè)年齡推算，一般人對(duì)新事物的接受會(huì)稍稍慢一點(diǎn)，或者因?yàn)轶w力眼力或別的什么原因，根本就不會(huì)去使用微信了。但轉(zhuǎn)念一想，繪畫(huà)書(shū)法雙佳的他，一定擁有著旁人所不能及的接受新事物的能力；他的強(qiáng)大的學(xué)習(xí)力，使我驚訝。董先生說(shuō)他住在雁灘高灘，有兩本書(shū)想要捐贈(zèng)給學(xué)校。當(dāng)聽(tīng)到，他的家離學(xué)校還有十幾里地，怕他不便，我就提出自己前去雁灘虛宅拜訪，但熱情的先生還是執(zhí)意要到學(xué)校來(lái)看看。30日第二天下午，先生笑容可掬地出現(xiàn)在校園里。他依然是精神矍鑠，但十幾年不見(jiàn)，他身材微微有點(diǎn)發(fā)福，由于爬樓梯還有點(diǎn)氣促，稍后待他坐定，我們聊了一陣；因?yàn)榫庉嫴坑惺挛冶仨氹x開(kāi)一會(huì)兒，就順道把先生帶來(lái)的捐贈(zèng)品送至校史館。等后來(lái)再回到學(xué)校辦公室時(shí)，他已然離開(kāi)了。原本我是想打車送他回雁灘的，沒(méi)想到就這樣與先生擦肩而過(guò)了。急忙電話追問(wèn)，他已經(jīng)安全回到家中，我這才稍稍放心一點(diǎn)。

　　回想起來(lái)，我在學(xué)校與先生在職在崗，重合時(shí)間只有短短幾年。但親眼所見(jiàn)，先生于課余時(shí)間揮毫巨幅創(chuàng)作，也親眼所見(jiàn)那些書(shū)題在街道巷落的珍貴的書(shū)法作品，內(nèi)心的敬仰是無(wú)以言表的。無(wú)論何時(shí)，他親和的笑容始終寫(xiě)在眉目之間；也聞聽(tīng)先生的隨和與平易近人，無(wú)論尊卑長(zhǎng)幼，還是女兒的同學(xué)，他都能夠做朋友。安心于教學(xué)，鐘情于藝術(shù)，樸實(shí)厚重的靈魂，使得他的生活從來(lái)就是充實(shí)愉悅的。也曾奢想過(guò)，擁有一幅先生的墨寶，但始終沒(méi)好意思張口。在與先生會(huì)面學(xué)校，大約又過(guò)了三個(gè)多月，有一天突然接到美術(shù)組已退休的謝藝平老師的電話，說(shuō)他去雁灘，幫我?guī)?lái)了董先生的楹聯(lián)一幅，是先生送給我的。聞聽(tīng)此言，我高興極了，擁有先生的墨寶——這是我多年以來(lái)的愿望。那幅喜慶的楹聯(lián)，寫(xiě)在紅底灑金春聯(lián)紙上，兩行墨色行草，剛勁而不失圓潤(rùn)，行云流水，一氣呵成。小小條幅，凝聚了老先生數(shù)十年練筆書(shū)寫(xiě)的精氣神，讓人觀瞻不已，倍添感慨。雅趣良多的楹聯(lián)書(shū)寫(xiě)道：幾點(diǎn)梅花添逸興，數(shù)聲?shū)B(niǎo)語(yǔ)助吟懷。落款：辛丑初冬虛宅書(shū)于金城。落款下面還蓋了三處紅紅的私人印章。或許，老先生因知道我偶或弄詩(shī)寫(xiě)文，就把有著如此美好寓意的楹聯(lián)送與我，勉勵(lì)我堅(jiān)守這業(yè)余生活中的小小情趣。拿到楹聯(lián)時(shí)，有同事說(shuō)，這副楹聯(lián)你可要用鏡框硬裱，才能掛，否則容易損壞。也有人開(kāi)玩笑，那也不敢掛在門口，若有行家看了，也不知道是歸誰(shuí)所有了。這副珍貴的楹聯(lián)，至今還是珍藏著?，F(xiàn)在先生歸真，唯有他絕世的墨跡長(zhǎng)存；睹物思人，怎能不令人潸然淚下。

　　蘭州一中校史館一展室內(nèi)，教師書(shū)畫(huà)展塊有一幅董先生的書(shū)法照片，是他引潘天壽題畫(huà)詩(shī)創(chuàng)作的書(shū)法中堂：氣結(jié)殷周雪，天成鐵石身。萬(wàn)花皆寂寞，獨(dú)俏一枝春。作品沉雄頓挫，古樸凝練，氣勢(shì)磅礴。校園里，收藏著董先生真跡：書(shū)法一幅，畫(huà)作7幅，凡8件。都系館藏典藏實(shí)物。

　　記得楊志軍在茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)感言道：我想用父輩們的榮光喚醒我們的理想，用拓荒者的篝火點(diǎn)亮今天的夜空。韶光匆匆，至今先生已離去大半年又余。在家人親戚同仁或余悲的今天，執(zhí)筆記下愛(ài)崗敬業(yè)和藹可親的董先生的過(guò)往點(diǎn)滴，為使后來(lái)者有所追憶啟迪；也為百年弘毅苑，再留存一行奮斗者感召的足跡。(作者：林紅衛(wèi))