季羨林先生與敦煌吐魯番學(xué)

　　2001年，本文作者（右）與季羨林在一起。 圖片由作者提供

　　【大家】

　　學(xué)人小傳

　　季羨林（1911—2009），字希逋，山東臨清人。東方學(xué)家、語(yǔ)言學(xué)家、教育家。1934年畢業(yè)于清華大學(xué)西洋文學(xué)系，后留學(xué)德國(guó)哥廷根大學(xué)，1946年回國(guó)后長(zhǎng)期任教于北京大學(xué)。研究領(lǐng)域涉及梵學(xué)、佛學(xué)、吐火羅文和中國(guó)文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚摰确矫妗Ｔ伪本┐髮W(xué)東語(yǔ)系主任、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院南亞研究所所長(zhǎng)、北京大學(xué)副校長(zhǎng)等，曾兼任中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)等。著有《中印文化關(guān)系論文集》《敦煌吐魯番吐火羅語(yǔ)研究導(dǎo)論》《糖史》《吐火羅文〈彌勒會(huì)見(jiàn)記〉譯釋》《大唐西域記校注》（合著）等；翻譯有《沙恭達(dá)羅》《羅摩衍那》等。其著作匯編成30卷本《季羨林全集》。

　　20世紀(jì)80年代初，為團(tuán)結(jié)國(guó)內(nèi)敦煌吐魯番學(xué)研究者，推動(dòng)敦煌吐魯番學(xué)研究，季羨林先生積極參與策劃、組織了中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)的創(chuàng)建工作。從1983年8月學(xué)會(huì)在蘭州正式成立起，季先生就擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，直至2009年辭世。這26年，學(xué)會(huì)在季先生的領(lǐng)導(dǎo)下形成運(yùn)轉(zhuǎn)的基本格局，中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)研究也突飛猛進(jìn)，不僅趕上了世界先進(jìn)水平，還在諸多領(lǐng)域取得領(lǐng)先地位。而對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，在某種意義上，季先生的幫助改變了我的學(xué)術(shù)人生。

　　作為會(huì)長(zhǎng)的季先生

　　作為中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，季先生一直十分關(guān)注敦煌吐魯番學(xué)的理論建設(shè)。他多次強(qiáng)調(diào)，世界上歷史悠久、地域廣闊、自成體系、影響深遠(yuǎn)的文化體系有中國(guó)、印度、希臘和伊斯蘭，而中國(guó)古代的敦煌和新疆地區(qū)正是四種文化交流匯聚之地，這實(shí)際上是把敦煌和吐魯番學(xué)研究置于古代世界文化交流的廣闊背景之下，極大提升了敦煌吐魯番學(xué)研究的價(jià)值和意義。

　　針對(duì)一些學(xué)者認(rèn)為敦煌學(xué)不能成為一門(mén)學(xué)科的看法，季先生撰寫(xiě)了《敦煌學(xué)、吐魯番學(xué)在中國(guó)文化史上的地位和作用》，明確了敦煌學(xué)應(yīng)該可以成為一門(mén)學(xué)科，此文后來(lái)經(jīng)過(guò)修改成為《敦煌學(xué)大辭典》中“敦煌學(xué)”一詞的詞條?，F(xiàn)在，敦煌學(xué)是一門(mén)學(xué)科的看法已為多數(shù)敦煌學(xué)研究者所接受。

　　季先生的另外一個(gè)重要理論貢獻(xiàn)是提出了“敦煌在中國(guó)，敦煌學(xué)在世界”的口號(hào)。這個(gè)口號(hào)既是對(duì)國(guó)際顯學(xué)敦煌學(xué)的準(zhǔn)確概括，同時(shí)充分顯示了中國(guó)學(xué)者應(yīng)有的寬廣胸懷，得到了國(guó)內(nèi)外敦煌學(xué)者的一致贊賞。季先生對(duì)敦煌吐魯番學(xué)的理論貢獻(xiàn)，至今對(duì)敦煌吐魯番學(xué)的發(fā)展仍然具有重要指導(dǎo)意義，永遠(yuǎn)值得我們珍視。此外，季先生在敦煌吐魯番學(xué)的具體研究特別是胡語(yǔ)文獻(xiàn)的研究方面也作出了卓越貢獻(xiàn)。

　　在季先生領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)在組織協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)研究力量、人才培養(yǎng)、加強(qiáng)國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、資料建設(shè)和資助學(xué)術(shù)著作出版方面都做了許多卓有成效的工作。

　　學(xué)會(huì)一向支持各高校和研究機(jī)構(gòu)的敦煌吐魯番學(xué)研究者組成研究實(shí)體，形成合力，進(jìn)行學(xué)術(shù)攻堅(jiān)?，F(xiàn)在，除敦煌研究院以外，北京大學(xué)、蘭州大學(xué)、浙江大學(xué)、西北師范大學(xué)、南京師范大學(xué)和吐魯番地區(qū)都有關(guān)于敦煌吐魯番學(xué)的專(zhuān)門(mén)研究機(jī)構(gòu)。季先生還對(duì)浙江大學(xué)、蘭州大學(xué)等高校敦煌學(xué)研究機(jī)構(gòu)的建設(shè)做過(guò)很多具體指導(dǎo)。學(xué)會(huì)組織編纂的《敦煌學(xué)大辭典》，動(dòng)員了國(guó)內(nèi)敦煌學(xué)各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)方面百余位重要研究者參與，是協(xié)調(diào)國(guó)內(nèi)研究力量進(jìn)行學(xué)術(shù)攻關(guān)的一項(xiàng)重要工作。這部大辭典有很高的學(xué)術(shù)性，同時(shí)也總結(jié)了百年來(lái)國(guó)內(nèi)外敦煌學(xué)研究的相關(guān)成果，出版后得到了學(xué)術(shù)界極高的評(píng)價(jià)。顯然，如果沒(méi)有季先生這面旗幟，沒(méi)有學(xué)會(huì)出面協(xié)調(diào)，任何個(gè)人或單位都很難有這樣大的號(hào)召力和感召力。在人才培養(yǎng)方面，作為會(huì)長(zhǎng)的季先生可以說(shuō)是一直在親力親為。他不但長(zhǎng)時(shí)間招收和指導(dǎo)研究生，桃李滿(mǎn)天下，在扶持國(guó)內(nèi)外中青年學(xué)者方面，也是不遺余力。

　　在季先生任會(huì)長(zhǎng)期間，學(xué)會(huì)組織或參與組織了十多次大中型國(guó)際或國(guó)內(nèi)的敦煌吐魯番學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)。為了加強(qiáng)國(guó)際學(xué)術(shù)交流，學(xué)會(huì)還參與策劃和組織了敦煌學(xué)國(guó)際聯(lián)絡(luò)委員會(huì)。從這個(gè)委員會(huì)的策劃到最后組成，季先生都給予及時(shí)和重要的指導(dǎo)。只要可能，凡是學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)研討會(huì)，季先生都會(huì)到場(chǎng)講話(huà)并參加學(xué)術(shù)研討。后來(lái)因?yàn)槟旮咝袆?dòng)不便，不能親臨，他也會(huì)發(fā)來(lái)賀信或視頻講話(huà)。現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)敦煌吐魯番學(xué)研究者的對(duì)內(nèi)和對(duì)外學(xué)術(shù)交流渠道通暢，交往頻繁，與學(xué)會(huì)成立之初的狀況已經(jīng)完全不能同日而語(yǔ)了。這與季先生和學(xué)會(huì)的推動(dòng)不無(wú)關(guān)系。

　　在資料建設(shè)方面，學(xué)會(huì)資助北京圖書(shū)館（今中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館）、蘭州大學(xué)建立了兩個(gè)敦煌學(xué)資料中心，資助新疆考古所建立了吐魯番學(xué)閱覽室?，F(xiàn)在，國(guó)家圖書(shū)館和蘭州大學(xué)的敦煌學(xué)資料中心都已成為國(guó)內(nèi)外知名的資料中心。在20世紀(jì)80年代學(xué)術(shù)著作出版困難時(shí)期，學(xué)會(huì)還資助出版了一批敦煌吐魯番學(xué)的研究專(zhuān)著和重要譯著。受到資助的著者和譯者后來(lái)都成為著名敦煌吐魯番學(xué)專(zhuān)家。

　　《敦煌吐魯番研究》雜志的創(chuàng)辦，亦是季先生鼎力支持的結(jié)果。1995年，榮新江學(xué)兄在季羨林、周一良、饒宗頤等先生支持下，和北京的一些朋友謀劃創(chuàng)辦《敦煌吐魯番研究》。該刊于1996年正式出版，季羨林、周一良和饒宗頤三位先生任主編，榮新江主持編輯部工作。季先生和饒先生還親自為創(chuàng)刊號(hào)撰寫(xiě)宏文。2004年以后，由我以編輯部主任的身份主持雜志編輯工作。二十多年來(lái)，《敦煌吐魯番研究》已經(jīng)出版了21卷，發(fā)表論文和書(shū)評(píng)1000多篇，很多在敦煌吐魯番學(xué)界產(chǎn)生過(guò)重要影響的論文都是在這本雜志上首發(fā)的?！抖鼗屯卖敺芯俊酚酶逡哉撐馁|(zhì)量為準(zhǔn)，不論資歷，在提高雜志論文質(zhì)量的同時(shí)陸續(xù)向?qū)W術(shù)界推出了一批中青年學(xué)者，很多青年學(xué)者都以在此刊上發(fā)表論文為榮。如季先生的學(xué)生王邦維教授所言，季羨林先生、周一良先生和當(dāng)時(shí)仍然健在的饒宗頤先生三位主編雖然沒(méi)有參加具體的編輯工作，“但作為我們學(xué)術(shù)和精神的導(dǎo)師，對(duì)于《敦煌吐魯番研究》，一直給我們鼓勵(lì)和指導(dǎo)”?？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有季先生等三位主編的支持，就不會(huì)有《敦煌吐魯番研究》。2018年，饒宗頤先生仙逝，《敦煌吐魯番研究》創(chuàng)刊的三位主編均已歸道山，編委會(huì)推舉我繼任該刊主編。我是以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、誠(chéng)惶誠(chéng)恐的心態(tài)接下了這副重?fù)?dān)，在編委和學(xué)界各方的大力支持下，目前該刊收稿、審稿、發(fā)稿、出版都很順利，仍是受到學(xué)界和社會(huì)關(guān)注的重要刊物。我們編委會(huì)成員都認(rèn)為，繼續(xù)辦好《敦煌吐魯番研究》，不斷推動(dòng)敦煌吐魯番學(xué)的發(fā)展，就是對(duì)季先生等三位創(chuàng)刊主編的最好紀(jì)念。

　　扶持栽培中青年學(xué)者的季先生

　　季先生曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，他“對(duì)青年人是有求必應(yīng)”。可以毫不夸張地說(shuō)，現(xiàn)在國(guó)內(nèi)知名的敦煌吐魯番學(xué)研究者，都曾得到過(guò)季先生的扶持和提攜。季先生扶持中青年學(xué)者的方式多種多樣，或?yàn)樗麄兊闹鲗?xiě)序，或?yàn)樗麄冊(cè)u(píng)定職稱(chēng)撰寫(xiě)鑒定意見(jiàn)，或?yàn)樗麄兩陥?bào)項(xiàng)目撰寫(xiě)推薦書(shū)，或直接出面為他們解決工作崗位和家庭困難問(wèn)題，等等。對(duì)我的扶持和栽培，就是季先生幫助中青年學(xué)者的一個(gè)縮影。

　　1990年，我準(zhǔn)備申報(bào)國(guó)家教委（今教育部）第二批青年專(zhuān)項(xiàng)科研基金。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)的職稱(chēng)是講師，按規(guī)定須有兩名同行專(zhuān)家推薦才能申報(bào)，我首先想到了季先生。頭天打電話(huà)和季先生約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)，次日我如約按時(shí)到達(dá)季先生位于朗潤(rùn)園的家。進(jìn)門(mén)后看到季先生正在和林梅村先生談話(huà)，我看先生有事，就想放下材料告辭，心想等先生有空的時(shí)候?qū)懞猛扑]書(shū)我再來(lái)取。但季先生示意我坐下，他起身來(lái)到一個(gè)餐桌前坐下，拿起筆就開(kāi)始寫(xiě)推薦書(shū)。其間，還有其他人來(lái)訪(fǎng)，季先生都讓他們等一會(huì)兒。不到十分鐘，推薦書(shū)就寫(xiě)好了。我拿到推薦書(shū)，心中感慨萬(wàn)千，既感慨季先生的大家手筆，無(wú)需醞釀就下筆成文，又感慨我這樣一個(gè)來(lái)自地方高校的無(wú)名講師，何德何能，竟然得到季先生如此厚愛(ài)，享受到了優(yōu)先接待、立等可取的待遇。此情此景，至今想起來(lái)心中還是暖洋洋的。

　　因?yàn)橛屑鞠壬蜕持壬鷥晌粚W(xué)界前輩的推薦，我順利拿到了國(guó)家教委第二批青年專(zhuān)項(xiàng)科研基金，資助額度為一萬(wàn)元。當(dāng)年圖書(shū)和設(shè)備價(jià)格都比較低，一萬(wàn)元的實(shí)際購(gòu)買(mǎi)力相當(dāng)可觀(guān)，我的好多學(xué)術(shù)書(shū)籍是用這筆經(jīng)費(fèi)購(gòu)買(mǎi)的。對(duì)我來(lái)說(shuō)，獲得這個(gè)項(xiàng)目資助，其意義不僅是經(jīng)費(fèi)的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)申報(bào)項(xiàng)目的渠道很少，設(shè)置的立項(xiàng)指標(biāo)也很少，能獲得省部級(jí)以上項(xiàng)目的青年教師鳳毛麟角，我成為首都師范大學(xué)第一個(gè)獲得國(guó)家教委項(xiàng)目的青年教師。所以，這項(xiàng)科研基金使我從普通青年教師中突出出來(lái)，成為“人才”。這個(gè)“人才”的起點(diǎn)，為我后來(lái)的發(fā)展打下了基礎(chǔ)。

　　我于1992年破格申請(qǐng)副教授、1994年破格申請(qǐng)教授以及申請(qǐng)博士學(xué)位，都是請(qǐng)季先生做鑒定人或評(píng)議人。其中有兩次請(qǐng)季先生寫(xiě)鑒定，正值暑季，酷熱難當(dāng)。我知道季先生哮喘的老毛病夏天容易復(fù)發(fā)，所以與他聯(lián)系時(shí)心中很是不安，但季先生每次都是非常愉快地答應(yīng)下來(lái)，放下手頭的其他工作，很快把鑒定寫(xiě)好。特別是我在破格申請(qǐng)教授的時(shí)候，兩年前才被提升為副教授，自覺(jué)學(xué)術(shù)積累還不夠，心中沒(méi)底。好在校內(nèi)有寧可師和齊世榮先生護(hù)持，校外有季先生和周一良先生舉薦，最后順利通過(guò)了系、校和市三級(jí)評(píng)審。

　　此外，我參與中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)工作，乃至后來(lái)?yè)?dān)任會(huì)長(zhǎng)，也和季先生的扶持和提前部署密切相關(guān)。2001年，季先生年近90歲高齡，中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)決定在北京推舉一位年輕些的副會(huì)長(zhǎng)協(xié)助季先生。經(jīng)秘書(shū)處和多位常務(wù)理事的推薦，季先生同意由我任副會(huì)長(zhǎng)，和當(dāng)時(shí)的秘書(shū)長(zhǎng)柴劍虹先生一起負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)的日常工作。我們沒(méi)有辜負(fù)季先生的期望，在此后將近十年的時(shí)間里，在季先生領(lǐng)導(dǎo)下保證了學(xué)會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。這十年的歷練，不僅使我熟悉了學(xué)會(huì)的運(yùn)作和管理，也使會(huì)員和理事對(duì)我有了比較多的了解。季先生2009年7月去世，2010年4月，中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)在杭州舉行了換屆選舉。當(dāng)時(shí)雖然有好幾位副會(huì)長(zhǎng)，但年齡都已超過(guò)或接近70歲，所謂年富力強(qiáng)的副會(huì)長(zhǎng)只有我一個(gè)。再加上過(guò)去十年，季先生已經(jīng)放手讓我和柴劍虹老師一起主持學(xué)會(huì)的工作。就這樣，我在新一屆理事會(huì)上，幾乎毫無(wú)懸念地當(dāng)選為接替季先生的新會(huì)長(zhǎng)。

　　還應(yīng)該指出，季先生對(duì)我的提攜和栽培，可以說(shuō)是不次拔擢。就資歷來(lái)說(shuō)，我大學(xué)本科是79級(jí)，前面有人才濟(jì)濟(jì)的77級(jí)和78級(jí)；研究生我是83級(jí)，前面有78級(jí)至82級(jí)五屆研究生。那是一個(gè)人才輩出的時(shí)代，在我前面可以說(shuō)是黑壓壓地站滿(mǎn)了身懷絕技的高手。如果沒(méi)有季先生的不次拔擢，我恐怕是很難露頭的。每念及此，心中充滿(mǎn)對(duì)季先生等老一輩學(xué)者的感恩之情。

　　最近二十年來(lái)，我自己也參加了很多評(píng)審、推薦、鑒定和評(píng)議。這使我可以切換視角來(lái)認(rèn)識(shí)季先生當(dāng)年對(duì)我的提攜和扶持，逐漸認(rèn)識(shí)到站在被提拔、扶持的位置和處于扶持、提攜的位置，觀(guān)感是有很大差異的。以我而論，當(dāng)了會(huì)長(zhǎng)以后，會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地認(rèn)為自己了不起，甚至內(nèi)心會(huì)產(chǎn)生自己就是比別人強(qiáng)的感覺(jué)。但如果站在季先生的角度，他其實(shí)是有很多選擇的。在他面前，幾位會(huì)長(zhǎng)候選人之間的差異其實(shí)是模糊的。當(dāng)然，一旦選定，候選人之間的邊界就清晰了，差異就被表面化或標(biāo)簽化了。我作為被提拔的幸運(yùn)兒，如果沒(méi)有內(nèi)心的警惕和自省，就很容易滋生“自己很了不起”的想法，也很容易認(rèn)為這個(gè)位置理所應(yīng)當(dāng)屬于我。我在這里談?wù)撨@個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)樵趯W(xué)術(shù)界這不是個(gè)案?，F(xiàn)在學(xué)界很多稱(chēng)號(hào)和頭銜都被標(biāo)簽化甚至物化了，社會(huì)上和很多高校、科研單位都把擁有某個(gè)頭銜或稱(chēng)號(hào)當(dāng)作“人才”的標(biāo)志，甚至作為享受經(jīng)濟(jì)待遇的依據(jù)，而獲得這些稱(chēng)號(hào)和頭銜的人，自我感覺(jué)良好的也不在少數(shù)。其實(shí)，評(píng)選任何一個(gè)學(xué)術(shù)稱(chēng)號(hào)或者頭銜，在提拔者或評(píng)審者那里，界限也許是模糊的。而且，受諸多因素影響，擁有某種頭銜、稱(chēng)號(hào)的人未必就比其他人強(qiáng)。這樣看來(lái)，我作為受惠人，不僅要感恩季先生對(duì)我的扶持和提攜，同時(shí)還要感恩季先生在諸多候選人中選擇了我。

　　現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)看，季先生對(duì)我的提攜和栽培，是一套組合拳，包括項(xiàng)目、學(xué)位、職稱(chēng)、學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)各個(gè)方面，涉及一個(gè)青年學(xué)者成長(zhǎng)的各個(gè)方面，為我的順利發(fā)展提供了良好的條件。而我并非季先生的入室弟子，由此更可以看出先生的胸懷。季先生就是這樣扶持、提攜了一代又一代中青年學(xué)者，中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)研究的事業(yè)也因此而不斷取得更大的發(fā)展。

　　充滿(mǎn)朝氣的季先生

　　在與季先生接觸、交往的過(guò)程中，我印象最深的一點(diǎn)是，他在進(jìn)入老年以后，沒(méi)有一般老年人那種“來(lái)日無(wú)多”的心態(tài)，時(shí)常忘記自己“老之已至”。我們都知道，《三國(guó)演義》里有一位不服老的老將黃忠，其言語(yǔ)、行為令人欽佩。但黃忠不服老的前提是承認(rèn)自己已老，而季先生呢，給我的感覺(jué)是，有時(shí)他根本不認(rèn)為自己已老。

　　記得那是在1995年9月，年過(guò)八旬的季先生到首師大做學(xué)術(shù)演講，學(xué)校的學(xué)術(shù)報(bào)告廳坐滿(mǎn)了慕名而來(lái)的師生。那次演講的題目是中西文化的異同，演講中，季先生談到跨世紀(jì)問(wèn)題，他語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)：“我肯定能夠跨世紀(jì)。”在1995年前后，“跨世紀(jì)”和“跨世紀(jì)人才”是很流行的詞語(yǔ)。但當(dāng)時(shí)人們所說(shuō)的“跨世紀(jì)人才”，一般指的是45歲以下的中青年，恐怕沒(méi)有人會(huì)把“跨世紀(jì)”與八十多歲的老者聯(lián)系在一起。而季先生響亮地提出，自己要和中青年一道從20世紀(jì)跨入21世紀(jì)。季先生的豪言壯語(yǔ)一出，先是滿(mǎn)座皆驚，繼而是熱烈、持久的掌聲。

　　季先生良好的心態(tài)絕非靠豪言壯語(yǔ)支撐，它首先源于良好的身體狀況。有一次和季先生一起吃飯，季先生告訴我，他身體老化的狀況并不明顯，視力、聽(tīng)力均無(wú)問(wèn)題，最自豪的是手不顫抖，不像其他很多老先生那樣因手抖而影響寫(xiě)作。這說(shuō)明季先生的身體狀況比一般同齡人好得多。

　　那么，到底是什么因素使季先生的心態(tài)和身體狀況都比他的實(shí)際年齡要年輕許多呢？我猜想有兩個(gè)因素肯定起到了積極作用。其一是積極的讀書(shū)和寫(xiě)作活動(dòng)激發(fā)了自身的生命力，延緩了機(jī)體的衰老。一次和王邦維學(xué)兄與季先生同行，邦維兄告訴我，當(dāng)時(shí)已83歲的季先生仍堅(jiān)持每天到學(xué)校圖書(shū)館查閱資料。他還說(shuō)，在北大，80多歲的老先生堅(jiān)持看書(shū)的還有一些，但每天去圖書(shū)館的恐怕只有季先生一人。我想，如果一位80多歲的老先生仍具有強(qiáng)烈的研究、創(chuàng)作愿望并能身體力行，這種狀態(tài)一定能最大限度地激發(fā)人體潛在的活力，從而起到延緩衰老的作用。其二是季先生喜歡與年輕人交往。一次和鄧文寬學(xué)兄聊天，文寬認(rèn)為先生身邊有一批年輕的朋友，是他很少有老年人心態(tài)的重要原因，我深表贊同。

　　中青年學(xué)者愿意與季先生交往，是因?yàn)榧鞠壬矚g他們，并在可能的情況下不遺余力提攜和扶持他們。中青年學(xué)者愿意與季先生交往，還因?yàn)榧鞠壬鷽](méi)有架子。我們與季先生在一起時(shí)，感到氣氛很輕松，很親切，交流沒(méi)有代溝，沒(méi)有距離。季先生不僅沒(méi)有架子，在學(xué)術(shù)上還能虛心地征求、傾聽(tīng)晚輩的意見(jiàn)。記得1994年下半年的一天，季先生邀我和王邦維、鄧文寬到他家，為《敦煌學(xué)大辭典》中他撰寫(xiě)的一個(gè)詞條提意見(jiàn)。季先生的學(xué)識(shí)和成就，學(xué)術(shù)界早有公論，但就是這樣一位為人們所敬仰的學(xué)界泰斗，竟然為一個(gè)詞條而專(zhuān)門(mén)征求我們幾個(gè)晚輩的意見(jiàn)。我們知道季先生找我們來(lái)是出于誠(chéng)心，所以我們幾個(gè)也盡自己所知，發(fā)表了各自的意見(jiàn)，這些意見(jiàn)大部分被季先生采納了。提完意見(jiàn)以后，季先生請(qǐng)我們吃飯。那天季先生興致很高，談鋒甚健，我們老少數(shù)人其樂(lè)融融的情景至今仍歷歷在目。

　　季先生一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和崇高的敬業(yè)精神亦為我輩所敬仰。記得寧可師曾對(duì)我談起，季先生為搜集有關(guān)“糖史”的資料，曾花費(fèi)一年多時(shí)間把《四庫(kù)全書(shū)》翻了一遍。我聽(tīng)后心中久久不能平靜。此前，不止聽(tīng)一個(gè)人說(shuō)過(guò)，我們這一輩人之所以很難取得像前人那樣偉大的成就，主要是由于先天不足。對(duì)于上述說(shuō)法，我也曾產(chǎn)生共鳴?，F(xiàn)在看來(lái)，如果和季先生相比，我們不僅在語(yǔ)言和古代文化素養(yǎng)等方面存在著巨大的先天不足，在后天的勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)和敬業(yè)精神方面也存在很大差距。捫心自問(wèn)，如果現(xiàn)在需要我翻閱一遍《四庫(kù)全書(shū)》，我能否做到呢？我不知道。但當(dāng)時(shí)已經(jīng)年逾八十的季先生卻做到了。我想，只有將生命和學(xué)術(shù)融為一體的人，才能做到這一點(diǎn)。季先生的行為是對(duì)我們后輩的巨大鼓舞和鞭策。當(dāng)我們?cè)谘芯恐袨槲茨芨F盡史料而找出種種理由開(kāi)脫時(shí)，當(dāng)我們因懶惰而想省略再次核對(duì)引文的步驟時(shí)，如果能想一想季先生曾為完成一個(gè)研究課題而翻遍《四庫(kù)全書(shū)》，我們的工作一定會(huì)比現(xiàn)在做得更多一些，更好一些。

　　季先生樂(lè)于幫助中青年，又平易近人，虛懷若谷，所以他總是擁有一大批中青年朋友。正是因?yàn)橛羞@樣一批中青年朋友，才使得季先生很少有老年人的暮氣，而是充滿(mǎn)了朝氣。

　　衰老是一種生理現(xiàn)象，是不可抗拒的自然規(guī)律。但大量事例表明，心理因素對(duì)延緩或加速人的衰老也起著十分重要的作用。在這方面，我們還是可以有所作為的。如果學(xué)者們都能像季先生那樣，年逾八十仍能保持中青年的心理狀態(tài)，是不是可以在一定程度上延緩生理上的衰老、取得更多學(xué)術(shù)成果呢？季先生不僅在為人和為學(xué)方面為我們樹(shù)立了典范，在戰(zhàn)勝衰老方面也提供了有益的啟示。

　?。ㄗ髡撸汉麓何?，系首都師范大學(xué)資深教授、中國(guó)敦煌吐魯番學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)）