以書(shū)香浸潤(rùn)童心

　　以書(shū)香浸潤(rùn)童心

　　近期人們對(duì)兒童文學(xué)的關(guān)注度較高。兒童文學(xué)中瑰奇的想象提醒人們以一種詩(shī)意、浪漫的眼光看待世界，感受世界的美好。其實(shí)從兒童文學(xué)的創(chuàng)作者到出版者再到購(gòu)買(mǎi)者都是成年人，這就需要人們尊重孩子的選擇，同時(shí)引導(dǎo)正確的方向，為兒童的成長(zhǎng)構(gòu)建起健康的文化生態(tài)。

　　兒童文學(xué)中的純真是一種理想，更是一種溫暖人的力量，但還需要拓展兒童文學(xué)的輻射半徑，其中既要有對(duì)真善美的追求，也要有對(duì)假惡丑的批判，在寓教于樂(lè)中熏陶心靈，實(shí)現(xiàn)精神的拔節(jié)。如果在文學(xué)作品中把歷史、社會(huì)生活與地域文化都真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)，讓孩子感受生活的預(yù)演或者一種生活的可能，也是社會(huì)價(jià)值的體現(xiàn)。這就需要作家以時(shí)代的視角審視傳統(tǒng)題材，并提出時(shí)代問(wèn)題，從內(nèi)容到形式探尋兒童文學(xué)新的發(fā)展可能。

　　兒童文學(xué)具有啟蒙的功能，不能淪落為一部分人牟利的商品，畢竟孩子在打開(kāi)書(shū)本的同時(shí)也是打開(kāi)了通往另一個(gè)世界的門(mén)。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，要對(duì)歷史、生活都有所了解，可以通過(guò)閱讀了解世界的七彩斑斕、文化的博大精深、人性的多面、生活的味道、語(yǔ)言的美好等，在孩子的心里種下一顆探索世界的種子。

　　兒童文學(xué)作品的文字、圖片都需要作家、出版人的精心打磨，否則就會(huì)戕害孩子的心靈。伴隨著兒童文學(xué)市場(chǎng)的快速發(fā)展，也出現(xiàn)了一些需要警惕的亂象。受市場(chǎng)影響，一些人更多注重經(jīng)濟(jì)效益而忽略了社會(huì)效益，導(dǎo)致劣質(zhì)、不健康的兒童文學(xué)作品流入市場(chǎng)甚至課堂，不健康的價(jià)值觀和行為的誘導(dǎo)、常識(shí)性的錯(cuò)誤等引起人們的廣泛關(guān)注。兒童的世界觀、人生觀、價(jià)值觀有著極高的可塑性，在模仿書(shū)中行為的同時(shí)也容易被不健康的童書(shū)誤導(dǎo)。

　　從1909年孫毓修編的《無(wú)貓國(guó)》發(fā)表到1922年葉圣陶的《稻草人》問(wèn)世，我國(guó)的兒童文學(xué)從走向成熟，到如今的蔚為大觀，雖然我國(guó)的兒童文學(xué)走過(guò)百年，但還有很長(zhǎng)的路要走。魯迅先生說(shuō)：“葉紹鈞先生的《稻草人》是給中國(guó)的童話(huà)開(kāi)了一條自己創(chuàng)作的路的。不料此后不但并無(wú)蛻變，而且也沒(méi)有人追蹤，倒是拼命的在向后轉(zhuǎn)。”我們所能做的就是不讓這種失望上演。兒童文學(xué)有很多值得深挖的題材，這就需要整合社會(huì)資源，吸引更多人投入到兒童文藝作品的創(chuàng)作中，助力兒童文學(xué)更加繁榮，以?xún)?yōu)質(zhì)作品給孩子以精神的熏陶，讓兒童心靈的天空更加美好。（魯文恭）