“沒(méi)時(shí)間讀書(shū)”，太扯了吧

　　“沒(méi)時(shí)間讀書(shū)”，太扯了吧

　　翻閱媒體資訊，看到一篇文章說(shuō)“今天的大學(xué)生該多看書(shū)了”，這讓俺一下滋生出一種很奇怪的感覺(jué)：難道“昨天”的大學(xué)生“少看書(shū)”就是理所當(dāng)然的嗎？

　　點(diǎn)擊鏈接進(jìn)去一看，原來(lái)有點(diǎn)標(biāo)題黨的意味。文章其實(shí)說(shuō)的是讀書(shū)的重要性，或者意義什么的，基本上都是屬于嘴和耳朵都起繭子的老生常談。

　　看官別想多了，筆者沒(méi)有輕慢的意思，反倒是覺(jué)得基于閱讀本身的重要，怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)，新學(xué)期伊始，再次反復(fù)彈奏老調(diào)調(diào)確實(shí)也很有必要。

　　想不到的是，該文后面的跟帖：雖然大家都認(rèn)同閱讀的不可或缺，但在排位靠前的評(píng)論中，“沒(méi)時(shí)間”閱讀論調(diào)居然有不少人點(diǎn)贊支持。比如“很多強(qiáng)制性的活動(dòng)，把時(shí)間都霸占了，每天很忙卻感覺(jué)什么都沒(méi)學(xué)到”。也就是說(shuō)，這部分人大概覺(jué)得自己的讀書(shū)時(shí)間被剝奪了。大約這種說(shuō)法不是空穴來(lái)風(fēng)，“強(qiáng)烈建議學(xué)校減少不必要的活動(dòng)，留給我們更多的自由時(shí)間”，這樣的說(shuō)詞——也就是望有更多的時(shí)間讀書(shū)——也引發(fā)了共同的感觸，再加上“老師布置各種各樣對(duì)學(xué)習(xí)意義不大的作業(yè)”，以及班委、學(xué)生會(huì)、協(xié)會(huì)的事，整天“忙得莫名其妙”之類……總之，言外之意就讀書(shū)沒(méi)有時(shí)間了。這實(shí)在是有些讓人意外。

　　關(guān)于閱讀的必要，我們有很多理由，從宏觀角度上說(shuō)，諸如文明進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展什么的，差不多是年年講、月月講，同樣頻繁的布道，還有立基于個(gè)人立場(chǎng)的勸誡和感悟，像職業(yè)進(jìn)階，素養(yǎng)提升之類，甚至“顏如玉、黃金屋”這種陳詞濫調(diào)亦是不絕于耳。

　　當(dāng)然，作為不讀書(shū)的群類，各種理由、借口也有，而且還很充分的樣子。比如讀書(shū)無(wú)用的切身經(jīng)歷：研究了無(wú)數(shù)發(fā)財(cái)學(xué)著作結(jié)果最多只是變身發(fā)財(cái)學(xué)專家，罕有成為財(cái)主的——倒是“不讀書(shū)”的有不少人發(fā)了財(cái)。還有就是十年寒窗所學(xué)，足以應(yīng)付現(xiàn)實(shí)中的工作要求，等等?？陀^說(shuō)，這些個(gè)理由雖然有點(diǎn)荒唐，但您還真不好說(shuō)服持有這些觀點(diǎn)的人，況且閱讀本身的結(jié)果，也未必就是單向地奔向美好、奔向遠(yuǎn)方。試想，閱讀如果缺失思考，那還真就不如不讀。而另一面，思緒繁多的閱讀，卻又很難不滋生背離舊理念、舊價(jià)值觀的胡思亂想，更別說(shuō)現(xiàn)實(shí)世界中那些不良學(xué)者專家因?yàn)樽x書(shū)壞主意倍增的現(xiàn)象了。

　　事實(shí)上，雖然我們勸導(dǎo)全民閱讀，但我固執(zhí)地認(rèn)為讀書(shū)只是部分人的事兒，故而若干人理由充分地走不閱讀的路，我覺(jué)得也是正常的。

　　然而，說(shuō)到?jīng)]時(shí)間讀書(shū)，這種理由就很扯了。

　　讀書(shū)并不是需要沐浴齋戒、正襟危坐才能從事的活計(jì)，也非學(xué)堂里聚精會(huì)神的洗耳恭聽(tīng)，閑暇時(shí)光，碎片時(shí)間都可以閱讀，不是嗎？不說(shuō)大學(xué)生，就一般人而言，個(gè)人覺(jué)得平常日子里最不缺的可能就是時(shí)間，即便真的課業(yè)、工作很多，或者還有繁亂的生活日常加身，但如若您真想讀書(shū)，“時(shí)間”的尋獲真不是事兒。簡(jiǎn)單說(shuō)吧，早起半點(diǎn)鐘行不？或者晚睡40分鐘可以吧？放下手機(jī)半個(gè)小時(shí)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都完全不是問(wèn)題，這沒(méi)錯(cuò)吧？閑逛時(shí)刻步履加快一點(diǎn)，緊縮出幾十分鐘，聊大天和娛樂(lè)時(shí)間減少一些，想來(lái)這些也都不會(huì)有什么問(wèn)題。再不濟(jì)，電視少看一個(gè)鐘點(diǎn)，或者發(fā)呆發(fā)愣、家務(wù)伴隨的時(shí)間咱聽(tīng)聽(tīng)書(shū)，這可以有吧？現(xiàn)在聽(tīng)書(shū)跟隨手機(jī)無(wú)處不在，上下班時(shí)間改玩游戲?yàn)槁?tīng)書(shū)，這不難吧？不錯(cuò)，那些需要字斟句酌的理論書(shū)不適于“聽(tīng)讀”，但故事性很強(qiáng)的文學(xué)名著——尤其是那些引人入勝的佳作——聽(tīng)起來(lái)顯然是不應(yīng)該有困難的。

　　總之，如果我們真心要讀書(shū)，當(dāng)下就可以翻開(kāi)書(shū)頁(yè)——現(xiàn)如今可以說(shuō)每個(gè)人身旁都有書(shū)，或者是可以很輕松的找到書(shū)：手機(jī)有吧？閱讀App很容易滿足您讀書(shū)的欲求。再有，您要是再來(lái)個(gè)精心的閱讀計(jì)劃，比如每天閱讀幾十分鐘之類，一周下來(lái)，讀完一本書(shū)還會(huì)是事兒?jiǎn)幔?/p>

　　顯然，無(wú)論多忙，讀書(shū)的時(shí)間總是有的，千萬(wàn)別說(shuō)沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，而是應(yīng)該自己內(nèi)心反省，是不是真的想讀書(shū)，是不是在心智深處讓閱讀的理念有個(gè)生根發(fā)芽的區(qū)塊。（冷蕎麥）