各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)推動(dòng)解決線上學(xué)習(xí)實(shí)際困難

　　中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委網(wǎng)站 侯顆

　　當(dāng)前，全國(guó)各地多所學(xué)校正在利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展線上教學(xué)，在延期開(kāi)學(xué)期間，停課不停學(xué)。各地紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)壓實(shí)教育部門責(zé)任，主動(dòng)靠前監(jiān)督，做實(shí)做細(xì)工作，推動(dòng)解決線上學(xué)習(xí)實(shí)際困難。

　　紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)督促教育部門全面摸排每所學(xué)校的教學(xué)組織情況、每個(gè)學(xué)生的線上學(xué)習(xí)情況，準(zhǔn)確掌握教學(xué)平臺(tái)使用情況、學(xué)習(xí)渠道暢通情況、家庭線上學(xué)習(xí)硬件條件。江蘇省淮安市、宿遷市等地對(duì)不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件的學(xué)生進(jìn)行摸排，督促各地各校建立關(guān)愛(ài)機(jī)制?；窗睬褰謪^(qū)紀(jì)委監(jiān)委兩次摸排，形成不具備網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)條件學(xué)生名單。宿遷市紀(jì)委監(jiān)委派駐第四紀(jì)檢監(jiān)察組督促教育部門和各學(xué)校對(duì)無(wú)網(wǎng)絡(luò)、無(wú)流量、無(wú)終端的學(xué)生進(jìn)行摸底排查，排查出線上教學(xué)困難學(xué)生3777人，所在縣區(qū)教育部門及學(xué)校已根據(jù)不同情況制定幫扶工作方案。

　　重慶市南岸區(qū)紀(jì)委監(jiān)委駐區(qū)教委紀(jì)檢監(jiān)察組督促相關(guān)部門對(duì)無(wú)法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生、防控一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、困難家庭子女、殘疾兒童等特殊群體開(kāi)展摸底排查，梳理出學(xué)生4500余人，其中無(wú)法通過(guò)電視和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的學(xué)生170余人，已由相關(guān)部門保障解決。

　　在全面摸清情況的基礎(chǔ)上，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)督促教育部門開(kāi)展精準(zhǔn)幫扶和指導(dǎo)，重點(diǎn)聚焦特殊群體學(xué)生，建立“一對(duì)一”“一人一案”等精準(zhǔn)幫扶機(jī)制。河南省郟縣紀(jì)委監(jiān)委派駐縣教體局紀(jì)檢監(jiān)察組開(kāi)展建檔立卡貧困家庭學(xué)生線上教學(xué)工作情況專項(xiàng)監(jiān)督，督促教體局對(duì)200余名建檔立卡貧困家庭學(xué)生和無(wú)法參與在線學(xué)習(xí)的學(xué)生面臨的難題，逐一協(xié)調(diào)解決。該紀(jì)檢監(jiān)察組還通過(guò)電話、微信群、“釘釘”直播課堂等方式了解各校網(wǎng)上授課情況，保障網(wǎng)絡(luò)授課不走偏。

　　浙江省杭州市重點(diǎn)關(guān)注疫情防控一線醫(yī)護(hù)人員子女的學(xué)習(xí)生活情況。拱墅區(qū)、桐廬縣等地紀(jì)委監(jiān)委督促當(dāng)?shù)亟逃种攸c(diǎn)摸排了解援鄂醫(yī)護(hù)人員子女情況，做好線上教學(xué)輔導(dǎo)，密切關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)、思想和心理狀況。

　　安徽省安慶市迎江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委在督促做好對(duì)留守兒童送設(shè)備、送流量、送教材等線上教學(xué)幫扶工作的同時(shí)，還采取電話查詢、實(shí)地走訪等方式督促迎江區(qū)嚴(yán)格落實(shí)對(duì)留守兒童的“三個(gè)優(yōu)先”，即學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)、生活上優(yōu)先照顧、活動(dòng)上優(yōu)先安排。

　　不少地方的紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)在督查過(guò)程中，發(fā)揮派駐“探頭”優(yōu)勢(shì)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、督促整改，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟逃块T采取多種方式加強(qiáng)對(duì)特殊群體學(xué)生的幫扶指導(dǎo)，確保線上教育應(yīng)學(xué)盡學(xué)。

　　針對(duì)不少群眾反映的“因上課需使用電腦或手機(jī)增加家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)”“學(xué)習(xí)效果不好”等問(wèn)題，福建省福州市紀(jì)委監(jiān)委駐市教育局紀(jì)檢監(jiān)察組與市教育局進(jìn)行專題溝通，提出完善學(xué)習(xí)平臺(tái)建設(shè)、規(guī)范線上教學(xué)組織、加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系等建議。

　　福州市教育局吸納該紀(jì)檢監(jiān)察組等各方建議后推出“福州教育云課堂”，組織33所市屬名校的近百名優(yōu)秀教師為初、高中學(xué)生提供授課內(nèi)容。開(kāi)通首日，收聽(tīng)收看學(xué)生逾30萬(wàn)人次。開(kāi)通次日，共62所學(xué)校開(kāi)展直播教學(xué)，直播場(chǎng)次878次。

　　為避免對(duì)“停課不停學(xué)”的簡(jiǎn)單化理解、“一刀切”執(zhí)行，四川省成都市溫江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委聚焦“云端開(kāi)學(xué)”以來(lái)的形式主義問(wèn)題，列出負(fù)面清單，督促教育部門、相關(guān)職能單位全面清理各類不必要的“打卡群”“通知群”，嚴(yán)控在線課程時(shí)長(zhǎng)、嚴(yán)禁“形象工程”，清掃維護(hù)在線課程“頁(yè)面干凈”。

　　“高質(zhì)量推動(dòng)在線教學(xué)是一次考驗(yàn)。我們將進(jìn)一步督促相關(guān)部門、單位壓緊壓實(shí)責(zé)任、做實(shí)做細(xì)復(fù)學(xué)工作，務(wù)必做到守土有責(zé)、守土有方，讓群眾滿意。”溫江區(qū)紀(jì)委監(jiān)委相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。