【蘭山論語(yǔ)】用教育家精神鑄魂強(qiáng)師

　　原標(biāo)題：【蘭山論語(yǔ)】用教育家精神鑄魂強(qiáng)師

　　蘭宇

　　丹桂飄香，金秋送爽。在這碩果累累的時(shí)節(jié)，第40個(gè)教師節(jié)如期而至。

　　今年教師節(jié)主題是“大力弘揚(yáng)教育家精神，加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)”。教育家精神是對(duì)教師職業(yè)精神的凝練與升華，既源自千百年來(lái)師道精神的優(yōu)良傳承，又觀照當(dāng)下強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的崇高使命。新時(shí)代新征程，廣大教師要以教育家精神為引領(lǐng)，堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識(shí)、勤修仁愛(ài)之心，以過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)能力、淵博的知識(shí)水平、深沉的仁愛(ài)之心，在中國(guó)式現(xiàn)代化宏偉事業(yè)中勇毅擔(dān)當(dāng)，書(shū)寫(xiě)教育報(bào)國(guó)的榮光。

　　要樹(shù)立心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想信念。國(guó)家“萬(wàn)人計(jì)劃”領(lǐng)軍人才、蘭州大學(xué)博士生導(dǎo)師吳王鎖，40年來(lái)始終秉承“為黨育人、為國(guó)育才”信念，帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)立足國(guó)家戰(zhàn)略需求和甘肅發(fā)展需要，取得了一系列既造福地方又聲斐海內(nèi)的科研成果。新征程上，廣大教師要把教育工作與家國(guó)命運(yùn)和時(shí)代使命結(jié)合起來(lái)，正確處理好“大我”與“小我”的關(guān)系，努力成為先進(jìn)思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅(jiān)定支持者，更好擔(dān)起學(xué)生健康成長(zhǎng)指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

　　要涵養(yǎng)言為士則、行為世范的道德情操。近年來(lái)，我省堅(jiān)持把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，深入實(shí)施師德學(xué)習(xí)教育和“清朗凈化”專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，師德師風(fēng)建設(shè)走上常態(tài)化、規(guī)范化、具體化的軌道。廣大教師要以更高的道德標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)自我修養(yǎng)，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明大德、守公德、嚴(yán)私德，做到以德立身、以德立學(xué)、以德施教，真正成為“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者。

　　要培育啟智潤(rùn)心、因材施教的育人智慧。全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人、會(huì)寧縣第一中學(xué)副校長(zhǎng)雷玉芳從教多年，始終堅(jiān)持用耐心、愛(ài)心、激情和熱情去澆鑄每一個(gè)教育對(duì)象，贏得了學(xué)生滿意、家長(zhǎng)放心、社會(huì)認(rèn)可。廣大教師要堅(jiān)持有教無(wú)類(lèi)、因材施教，嚴(yán)管厚愛(ài)、寬嚴(yán)相濟(jì)，以愛(ài)育人、以情化人，使學(xué)生“親其師”“信其道”，讓每個(gè)孩子都成為獨(dú)一無(wú)二的自己，結(jié)出豐碩的果實(shí)。

　　要秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度。國(guó)家級(jí)技能大師工作室負(fù)責(zé)人、蘭州石化職業(yè)技術(shù)大學(xué)汽車(chē)工程學(xué)院副院長(zhǎng)孫懷君，以賽車(chē)研發(fā)為平臺(tái)，組建“工程實(shí)踐”教學(xué)創(chuàng)新改革車(chē)隊(duì)，打造賽車(chē)多次參與國(guó)家級(jí)賽事并獲獎(jiǎng)，深受學(xué)生喜愛(ài)。廣大教師要把學(xué)習(xí)作為一種職業(yè)本分、一種精神追求，善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，讀萬(wàn)卷書(shū)、行萬(wàn)里路，拓寬知識(shí)領(lǐng)域、完善知識(shí)體系，為學(xué)生成長(zhǎng)成才源源不斷提供知識(shí)活水。

　　要永懷樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛(ài)之心。黨的二十大代表、甘南州特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)魯毛才讓積極倡導(dǎo)“滿懷信心地對(duì)殘障兒童實(shí)施高期望教育”的辦學(xué)理念，以家長(zhǎng)的角色去關(guān)心與愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，用無(wú)差別的愛(ài)，為特殊兒童點(diǎn)亮希望的心燈、插上理想的翅膀。廣大教師要始終保持對(duì)教育事業(yè)的熾熱情感，自覺(jué)把對(duì)黨和國(guó)家的摯愛(ài)、對(duì)教育的熱愛(ài)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)融為一體，努力成為黨和人民滿意、學(xué)生真心喜愛(ài)的好老師。

　　要具備胸懷天下、以文化人的弘道追求。甘肅是中華民族和華夏文明的重要發(fā)祥地之一，歷史文化厚重，文化類(lèi)型多樣，具有以文化人、以文明道的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)和巨大潛力。廣大教師要深入學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化，借鑒吸收人類(lèi)一切優(yōu)秀文明成果，有機(jī)融入教書(shū)育人全過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生努力成為富有家國(guó)情懷、全球視野、創(chuàng)新能力的高素質(zhì)國(guó)際化人才，為推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)力量。